Evite Plágios. Conheça o Copyscape

Plágio: Cópia fraudulenta do trabalho de outrem que um autor apresenta como sua.

Creio que não tem algo mais repugnante que o maldito plágio. Você tem o trabalho de elaborar algo, com toda a satisfação, ai um malandro vem, copia, coloca no site dele e pronto, você alimenta o site do outro cara.

Felizmente, já existe algo para você tentar, pelo menos diminuir a liberdade desses malandros. Estou falando do Copyscape, uma ferramente simples, com interface mais simples ainda, que serve para achar conteúdos similares ao conteúdo do site indicado.

Testando a ferramenta, vi que existe um guri sem muita paciencia de elaborar conteúdo, que copiou todo o cotepudo do meu site mudou os dados pessoais. No caso dele não interfere muito por ele estar longe de ser meu concorrente, mas que é legal você achar essas criaturas na web, a isso é.

Agora é só Caçar aos Plágios.

UPDATE

Essa semana, ao conhecer a ferramenta, eu e creio que muita gente que conheceu a ferramenta, logicamente experimentou. Aqui está uma amostra: Site original e a Cópia Genérica.

Pois é, é a vida.

Mais erros do IE

Bem amigos da Rede Globo… Estamos de volta, retomando um assunto que insiste em nos atormentar. BUGS DO IE.

Como falado em algum post algum tempo atras, é comum hoje em dia  o uso de css condicional, sem a necessidade de hacks. Acontece que, em uma bela manhã de sol, o trabalho ia de vento em polpa, quando de uma hora para outra, o IE parou de interpretar essa condição, ou seja, o que eu colocassno css para o IE7, o IE6 e vice-versa.  Resultado: Caos total em margins, paddings e afins.

Mediante essa falta de conhecimento sobre tal bug, coloquei os velhos hacks (* para IE7 e _ para IE6) para soluções emergênciais.

Estou pesquisando sobre o assunto, espero em breve achar a solução. Por enquanto nada, mas conto com a ajuda de vocês. Até +.

Iniciando as Mudanças

Não, você não entrou no Blog errado, apenas num Blog de cara nova

Pois é galera, 2008 chegou e não tive tempo de providenciar as mudanças que planejei logo de início. Aproveitando um pouco de tempo que me sobrou esse feriadão, dei start às alterações, começando pelo Blog.

Nos próximos dias o site estará de cara nova também, aguardem.

YouTube + TV + Interatividade

Vocês já ouviram falar na Tivo? É uma empresa Norte-Americana que presta serviços similares à SKY aqui no Brasil.

Hoje ela anunciou que vai entregar vídeos do YouTube diretamente nas telas dos televisores dos clientes de seus gravadores de vídeo digital.

A TiVo informou que o serviço estará disponível ainda este ano para usuários de banda larga. Divulgou ainda que os clientes poderão entrar em suas contas do YouTube diretamente pela interface de seus aparelhos de gravação de vídeo.

São avanços da tecnologia em prol da Interatividade.

A dura realidade do estudante do período noturno

Foi públicado hoje no Webinsider uma matéria bastante interessante para nós web designers, estudantes e trabalhadores. Segue abaixo a matéria na íntegra.

A rotina diária de levantar cedo, trabalhar o dia todo, e enfrentar as dificuldades de trânsito e transporte faz parte da realidade de dezenas de milhões de brasileiros.

Entretanto, para 2,7 milhões, esse hábito é seguido de atividades estudantis no período noturno, alimentação inadequada e um percurso de volta ao lar marcado pela insegurança. Acresça-se ao cenário uma reduzida quantidade de horas de sono, pouco lazer e a própria legislação trabalhista, que não oferece flexibilização de horário de trabalho para o estudante-trabalhador e não propicia benefício-alimentação adicional que assegure uma refeição antes das aulas, uma vez que a locomoção é feita diretamente do local de trabalho para a instituição de ensino.

Essa foi a constatação de uma tese desenvolvida sobre o impacto do “entorno educacional” no cotidiano do estudante do ensino superior noturno, a qual pesquisou 340 estudantes da cidade de São Paulo e de dois municípios do interior paulista, um da região de Campinas e outro de Araçatuba.

O ensino superior noturno é recente no Brasil – tem menos de 50 anos de existência. No entanto, possui alta representatividade numérica e mostra-se crescente: totaliza 60% do total de matrículas do país e 70% do Estado de São Paulo. Ao longo dos últimos anos, transformou-se em instrumento de inclusão social, pois nele o jovem busca sua formação profissional, enquanto o trabalho remunerado durante o dia oferece-lhe subsídios financeiros para viabilizar os estudos.

Os pesquisados reclamam das aulas expositivas não-dialogadas, com baixa interatividade, pouca utilização de recursos tecnológicos que estimulem sua participação, causando desinteresse, apatia e sono.

Na Capital, o trânsito e o trabalho depois do expediente normal são fatores que causam atrasos, perda de aulas e provas. No interior do Estado, o longo trajeto em estradas é outro fator dificultador, porque, muitas vezes, o curso desejado não é oferecido na cidade do estudante. O que há em comum para os estudantes das cidades pesquisadas é a presença da violência após o encerramento das aulas, quando estes ficam expostos aos riscos da noite, período de maior índice de delitos.

Os pesquisados (86% são estudantes-trabalhadores) alegam que os atrasos na chegada à instituição os impedem de realizar pesquisas antes da aula ou mesmo freqüentar bibliotecas, diminuem o convívio social e impedem que se alimentem. As dificuldades atingem de forma indiscriminada estudantes de todos os níveis sócio-econômicos.

Passando ao largo pelo protecionismo ou assistencialismo, destaca-se que a instituição de ensino e o “extramuros” não reconhecem essas dificuldades. A instituição deveria disponibilizar infra-estrutura (biblioteca, secretaria, laboratórios) em horários depois das aulas, bem como ter seu projeto pedagógico compatível com a realidade do aluno do noturno, e oferecer recursos tecnológicos e capacitação ao corpo docente, possibilitando o desenvolvimento de conteúdos atualizados. Também deveria buscar integração com empresas de transportes para compatibilizar horários e demandas.

Nessa mesma linha, as prefeituras deveriam criar e manter faixas de travessia de pedestres, iluminar as áreas próximas às instituições, organizar o fluxo de veículos na chegada e saída dos estudantes. Já a Secretaria de Segurança Pública poderia ter um contingente repressivo maior no período noturno (entre 22 horas e meia-noite), horário de maior circulação de estudantes, e estender a realização de rondas escolares às instituições de ensino superior.

Adicionalmente, os empresários, em meses letivos, poderiam flexibilizar o horário de trabalho e ampliar o valor do benefício-alimentação para tais estudantes.

Muito se fala sobre a importância da Educação na formação de um país, de seu povo e, sobretudo, das conseqüências da melhoria na qualidade de vida. Na atualidade, falar em Educação como prioridade transformou-se em discurso politicamente correto de intelectuais, empresários e políticos.

Essa é a hora de dar um basta na expectativa de que “o outro” faça algo, pois a Educação clama por ações imediatas tanto do extramuros como do intramuros das instituições de ensino. Ações que sejam integradas, sincronizadas e amparadas por planos e políticas públicas; que se sobreponham a cores partidárias, tendo um real compromisso com a sociedade e a formação do povo brasileiro.